Ao aproximar a investigação da leitura e da escrita, a escola contribui para a formação de jovens capazes de compreender a complexidade dos problemas contemporâneos e participar de forma crítica e responsável da sociedade. Nesse sentido, o pensamento investigativo deixa de ser uma prática restrita à pesquisa científica e passa a constituir uma ferramenta essencial para a aprendizagem, a cidadania e a construção do conhecimento.